Une dédicace de l’œuvre : « Philosophie togolaise et questions africaines » s’est tenue, ce 16 août 2024, à l’auditorium de l’Institut Confucius de l’Université de Lomé. Cet ouvrage publié aux Presses de l’Université de Lomé sous la bannière de la Direction de la Recherche et de l’innovation (DRI), se présente comme un outil pédagogique au profit des étudiants, des enseignants, des chercheurs et de toute personne qui s’intéresse à la philosophie en général et à la philosophie togolaise et africaine en particulier. Les auteurs de ce chef d’œuvre, Profs. Komi Kouvon et Mawusse Kpakpo Akué Adotévi, soulignent que ce livre permettra de donner des idées sur la philosophie togolaise, les éléments de son identification et de sa reconnaissance.
Le monde estudiantin, les enseignants chercheurs, les amoureux de la littérature en générale et philosophique en particulier, compte depuis le 16 aout dernier, un nouvel ouvrage dans leurs rayons. Il s’agit de la : « Philosophie togolaise et question africaines », une coproduction des Professeurs Komi Kouvon et Mawusse Kpakpo Akué Adotévi. Cet ouvrage présente des figures de la philosophie togolaise et montre leurs contributions diverses à la clarification et à la résolution des questions africaines. Également, il est animé par une triple intention. Il s’agit dans un premier temps de faire connaître la philosophie togolaise en rassemblant des textes des philosophes togolais suivant un itinéraire thématique guidé. De ce point de vue, l’expression « Philosophie togolaise » désigne manifestement l’ensemble des textes élaborés par des philosophes togolais sur les diverses questions théoriques et relatives à leur milieu de vie. L’ouvrage montre aussi, la contribution des philosophes togolais à la résolution et à la clarification des questions africaines. Il s’agit enfin, de mettre en exergue, la résolution des questions africaines et la spécificité de la philosophie togolaise.
Ce livre propose aux lecteurs, un itinéraire thématique guidé en cinq grandes orientations de la philosophie togolaise. Le premier axe porte sur l’identité africaine en question. La deuxième traite de l’alibi ethnique et dénonce l’instrumentalisation des ethnies en Afrique. La troisième partie interroge la nécessité, les fondements et les enjeux de la réconciliation, chemin de l’avenir de nos sociétés africaines au regard des événements sociopolitiques qui jalonnent leur histoire politique contemporaine. Le quatrième aborde les valeurs et l’éducation en Afrique et souligne le rôle de l’éducation dans un contexte de la réduction de la pauvreté, de la construction d’un vivre ensemble harmonieux, de la réalisation des valeurs de paix, de liberté et de justice sociale. Enfin, le cinquième axe traite de la souveraineté présentée comme la clé du développement du continent dont l’un des défis majeurs demeure l’autodétermination.
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